桂林理工大学通报实验室安全事故，校方启动调查程序

高校实验室安全警钟再次敲响

近年来，高校实验室安全事故频发，从北京交通大学"12·26"爆炸事故到南京工业大学实验室爆燃事件，一次次血淋淋的教训引发社会广泛关注。实验室作为高校教学科研的重要场所，安全管理漏洞却成为制约高等教育高质量发展的隐忧。就在近日，桂林理工大学通报一起实验室安全事故，校方已启动调查程序，这再次将高校实验室安全管理问题推上风口浪尖。

事故通报引发舆论热议

据桂林理工大学官方通报，该校某实验室在开展实验过程中发生安全事故，所幸未造成人员伤亡。校方第一时间启动应急预案，成立专项调查组彻查事故原因。这起事件在社交媒体上迅速发酵，#高校实验室安全#话题阅读量短时间内突破千万。不少网友留言表示："实验室安全不能总用生命来检验""高校实验室管理必须零容忍"。业内人士指出，这起事件折射出当前高校实验室在管理制度、人员培训、设备维护等方面仍存在诸多隐患。

实验室安全管理体系待完善

深入分析近年来的高校实验室事故，多数都存在安全管理体系不健全的问题。部分高校实验室安全管理制度流于形式，应急预案形同虚设；危险化学品管理不规范，实验设备超期服役现象普遍；更令人担忧的是，一些实验室安全培训走过场，师生安全意识淡薄。中国高等教育学会相关调研显示，超过30%的高校实验室存在安全隐患，其中化学类实验室问题尤为突出。这提醒我们必须建立从学校到院系再到实验室的三级安全管理责任体系。

智慧化管理或成破局关键

在数字化转型背景下，运用新技术提升实验室安全管理水平成为行业共识。部分高校已开始试点实验室智能监控系统，通过物联网技术实时监测实验室环境参数；引入危险化学品电子台账，实现全生命周期管理；建立实验室安全大数据平台，对安全隐患进行智能预警。专家建议，高校应加大实验室安全信息化建设投入，通过人脸识别门禁、智能监控、电子巡检等手段，构建"人防+技防"的双重保障体系。

安全教育需贯穿人才培养全过程

值得反思的是，当前高校实验室安全教育存在明显短板。调查显示，近六成学生表示未接受过系统的实验室安全培训。一些高校的安全教育停留在"开学第一课"的层面，缺乏持续性的安全素养培养。教育专家呼吁，应将实验室安全教育纳入人才培养方案，开设专门的安全教育课程，定期组织应急演练。同时要建立实验室准入制度，未经安全考核的师生不得进入实验室开展实验，从源头上防范安全风险。

多方协同构建安全防护网

保障实验室安全需要政府、高校、师生多方形成合力。教育主管部门应完善高校实验室安全标准体系，加大监督检查力度；高校管理层要把安全作为"一把手工程"，确保安全投入到位；实验室负责人要落实日常巡查制度，及时消除安全隐患；师生员工要自觉遵守安全规范，培养良好的实验习惯。只有各方责任落实到位，才能真正筑牢实验室安全防线，为高校教学科研工作保驾护航。